任务1：制定课程实施方案，调查论证，初步实施

对课题的实施方案认真学习，明确研究思路。负责课题的论证，完成申报工作，课题规划及进程监督及资料整理，教学实践与调整反思，做好详细研究记录。 学习讨论《信息技术与历史课堂教学深度融合案例研究》课题实施方案。一是集体学习，以会议的形式组织学习实施方案，并对实施方案进行讨论、修改、补充、完善。 二是个人自学，研究人员自觉深入学习实施方案，形成自己的意见并做一反馈。

承担单位：靖边县第六中学      负责人：边利宁

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任务2：制定调查问卷及分析并形成总结性材料

（1）制定调查问卷，对我校三个年级学生、全体历史教研组教师、部分其他科目科任教师、班主任等进行问卷调查，分析我校历史教学的现状。并形成调查报告。 　 （2）学习相关理论，认真研究《信息技术与历史课堂教学深度融合案例研究》，联系教学经验，写出读书心得。在图书馆里、网络上查找和本课题有关的书籍，认真研读，做笔记，写心得。掌握更多的理论知识，为下一步开展课题研究打下坚实的基础。积极参加集体学习，以会议的形式组织学习有关专家的有效课堂教学和学习方式方面的教育．教学理论、论著、论述。 要求负责人和课题其他研究人员自学有效课堂教学和有效学习方式的理论，并提交五千字左右的读书笔记。 认真参与培训活动，主动总结经验得失。

承担单位：靖边县第六中学      负责人：冯美美

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任务3：分析数据，课堂实录

1、科研论文《信息技术与历史课堂教学深度融合案例研究》相关文章的撰写。 2、调查分析报告，展开对本校初一、初二年级学生信息技术教学问卷调查及部分科任教师教学工作问卷调查等，形成各调查的分析报告以备课题深入开展。 3、教学设计，收集本校历史组、课题组或其它科室同仁的教学设计，学习经验，总结得失。　　　　　 4、案例分析，选取个别典型学生、老师做案例调研。 5、教学反思 、经验总结，这是课改的重要环节，教师逐步成长的重要途径，也是课题完成的重要步骤 6、工作学习笔记，对课题完成过程中产生的理论知识，示范研讨课调研活动等材料加以记录和整理归纳。 7、学生与教师活动材料。 8、课件 、示范研讨课课堂教案，教学设计等。　　

承担单位：靖边县第六中学      负责人：李霞

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任务4：形成总结性理论成果

（一）示范研讨课调研活动 　　 1、本阶段安排示范研讨课：由课题组针对《信息技术与历史课堂教学深度融合案例研究》进行深入研讨。 　　 2、由授课教师提交相关的教学设计，课件，实录，教学反思。 　　 3、由评课教师每人提交一份每节课的案例分析。并且由课题负责人归纳整理成文。 （二）理论研究论文撰写 　 在教学调查和示范研讨课的基础上，通过对专家的论述的学习理解，由课题组撰写《信息技术在高中历史课堂运用的研究》的论文。 （三）成果体现　 本阶段课题研究的成果体现为以下几个方面： 1、科研论文《信息技术在高中历史课堂运用的研究》相关文章的撰写。 2、调查分析报告，展开对本校高一、高二年级学生信息技术教学问卷调查及部分科任教师教学工作问卷调查等，形成各调查的分析报告以备课题深入开展。 3、教学设计，收集本校历史组、课题组或其它科室同仁的教学设计，学习经验，总结得失。　　　　　

承担单位：靖边县第六中学      负责人：鲍霞霞

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