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基于智能手机、PC的在线学习应用案例研究

1
立 项
2020-09-08
2
开 题
2021-04-01
3
中 期
2021-04-16
4
结 题

 研究日志

优质微课程资源设计提要 （2021-03-30 08:34）

网络优质课程制作亮点摘要《微课程设计论文》随时随地进行碎片化学习，突出学习的灵活性，强调学习内容的微型化和信息容量相对小的学习资源。过去的教学资源力度过大、过长，学习主题不突出，学习者很难保持长久的注意力，以致教学视频的使用率不高，亦更难在移动学习过程中直接使用。微课程的概念最早由美国新墨西哥州圣胡安学院的戴维·彭罗斯提出，他认为，微型的知识脉冲只要在一定的习题或活动主题的支持下，能取得与传统长时...

线上线下统筹促进知识与技能传播 （2020-12-22 19:57）

自新冠肺炎疫情防控以来，教师无法向以往一样随时随地外出学习培训，但实际学习时间和内容却大大增加。因为有了线上培训，教师无需离开家门，就可以通过智能手机、电脑观看“铭师堂”“梅语文”“诗词世界”等直播课程或者公众号视频课程，只需轻轻一点，想学的内容自然出现在眼前。互联网改变了世界，线上传媒改变了知识的传承，当今时代，没有谁再可以占有无限的知识，只要你想，随时随地就可以通过互联网、智能平台实现交互式的...

主办单位：榆林市电化教育馆