任务1：《信息技术与幼儿园教学整合策略之研究》这一课题的资料总结及整理

一、参研人员职责 为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下： 1.课题研究组成员必须积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务。 2.研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3.课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。 4.研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。 5.每周对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上周工作，安排近期工作。 二、主要工作任务： 白昭老师的任务主要包括： 1.协助组长做好过程资料的收集与整理。收集、汇总（照片、音频、文本）资料、个人研究成果总结、结题报告及结题汇报材料等。） 2.协助组长做好阶段计划与总结。 3.协助组长收集理论培训材料。 4.协助组长做好课题研究制度建设。 5.对课题进行理论研究。

承担单位：神木市第八幼儿园      负责人：白昭

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任务2：《信息技术与幼儿园教学整合策略之研究》这一课题的主要研究工作

一、参研人员职责 为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下： 1.课题研究组成员必须积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务。 2.研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3.课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。 4.研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。 5.每周对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上周工作，安排近期工作。 二、主要工作任务： 温玉良老师的任务主要包括： 1.协助主研人员完成各项工作。 2.对课题进行操作研究。研究内容主要包括：集体教学活动、调查问卷的设计与实施，研究论文、个人研究成果总结、撰写调查报告、研修记录等。

承担单位：神木市第六中学      负责人：温玉良

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任务3：《信息技术与幼儿园教学整合策略之研究》这一课题的主要研究工作

一、参研人员职责 为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下： 1.课题研究组成员必须积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务。 2.研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3.课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。 4.研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。 5.每周对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上周工作，安排近期工作。 二、主要工作任务： 贾芳芳老师的任务主要包括： 1.协助主研人员完成各项工作。 2.进行课题实施研究。研究内容主要包括：集体教学活动、调查问卷的设计与实施，研究论文、个人研究成果总结、撰写调查报告、研修记录等。

承担单位：神木市第五小学      负责人：贾芳芳

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任务4：《信息技术与幼儿园教学整合策略之研究》这一课题的任务分配与研究方向、提供研究支持

一、参研人员职责 为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下： 1.课题研究组成员必须积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务。 2.研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3.课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。 4.研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。 5.每周对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上周工作，安排近期工作。 二、主要工作任务： 杜芳老师主要协助课题负责人做好课题的主持与研究工作。具体包括： 1.负责课题专题管理，分配研究人员与研究任务。 2.负责组织课题研究方案、开题会议主持策划等。 3.负责课题理论、技术培训（收集材料、主持培训）。 4.负责课题研究制度建设。 5.负责课题研究阶段总结材料及阶段研究计划的制定。

承担单位：神木市第八幼儿园      负责人：杜芳

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