任务分工
任务1：开题报告
随着网络技术的快速发展,网络已经渗透到我们学习、生活和工作的各个方面,这即为学校教育教学工作带来许多便利,同时也给学校的思想品德教育带来机遇和挑战。很多学生在长期接触网络后，会沉迷于虚拟的网络世界，并且会存在网络观念认识模糊,网上言行缺乏约束和自我保护、沉迷网络游戏等问题,因此网络思想品德教育形势不容乐观，而思想品德作为学校德育教育的主要课程,它也是构建文明和谐校园的重要组成部分。合理有效的实行网络环境下的青少年思想品德教育是当今形势下的新课题,也是学校管理者面临的重要任务。通过课题研究，了解在网络环境下学生的心理状态以及思想品德的现状，总结网络环境对学生所产生的不良影响。并且积极探索网络与思想品德教育的有机结合，找寻能够利用网络技术更好的渗透思想品德教育的方式。总结网络与思想品德教育结合后，学生在网络环境下的思想意识的提升，切实提高网络技术下思想品德教育的有效性。 为了更好的开展课题活动，利用各种方法。通过行动研究法，对本课题进行研究，按照计划、行动、考察、反思四个环节进行。利用经验总结法，组织和鼓励教师探究在网络环境下针对青少年思想品德教育的方式方法，及时总结体会和经验。借助文献资料法，查阅相关资料，参考相关成果，进行综合分析，寻求理论与实践创新最后利用案例研究法，研究优秀教师的教育案例，有针对性的积累实践经验和相关理论数据。最后通过理论研讨法，借助开题论证、中期评估和结题鉴定等活动，邀请高层次专家进行指导培训，
承担单位：靖边县周河九年制学校 负责人：杜玉娟
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| 标题 | 上传者 | 上传时间 | 修改时间 |
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| 开题报告 | 杜玉娟 | 2022-10-30 | 2022-10-30 |