任务1：准备阶段（2021年4月至8月）

①查阅相关文献书籍等资料，寻找课题研究理论，了解国内外相关研究现状，搜集整理与本课题相关的理论材料内容。 ②确定研究思路与研究方向 ③选择研究方法，并做好研究路线规划与主要研究内容 ④确定课题研究小组成员名单，并进行分工，明确各小组研究目标与方向

承担单位：神木市第十一中学      负责人：史琼玉

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任务2：实施阶段:（2021年9月至2022年3月）

①收集有关“信息技术背景下少先队活动建设与创新发展研究”的材料，加强理论的学习，提高认识，结合课堂教学实际确定研究方向。 ②通过访谈法，对小学体育教师、家长、学生进行访谈，全方面多角度的信息技术背景下少先队活动建设与创新发展的现状进行详细的调查和了解。 ③通过对开展现状进行分析与评价，找出目前信息技术背景下少先队活动建设与创新发展研究中存在的优势与不足之处。 ④选定实验班，对实验班信息技术背景下少先队活动建设与创新发展研究实践。 ⑤根据实践过程中信息技术背景下少先队活动建设存在的具体问题和原因，提出相关改进建议，进一步提高小学生的核心素养。 ⑥根据已有的研究成果，在实践和理论结合的基础上，积累有关研究资料和数据，整理分析实施过程和成败，形成系统的信息技术背景下少先队活动建设与创新发展研究的教学模式及发展战略。

承担单位：神木市第十一中学      负责人：高左香

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任务3：总结阶段: 2022年3月- -2022年4月巩固提升阶段

①在组织典型案例分析，积累经验的基础上，梳理、提炼、总结出经验，完成实践报告。 ②组织课题阶段成果汇报展示活动。 ③总结信息技术背景下少先队活动建设与创新发展研究路径，举行课题实践的结题和鉴定活动。

承担单位：神木市第十一中学      负责人：孟晓芳

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任务4：整合所有资料

把所有资料整理，打包！

承担单位：神木市第十一中学      负责人：刘蕊峰

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